Innowacja pedagogiczna "Moc klasowych emocji"

             Tuż po feriach w klasie VI odbyły się ostatnie zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej „Moc klasowych emocji”. Zajęcia te były okazją do podsumowania zdobytej wiedzy i umiejętności, ale także okazją do zabawy, w czasie której nie brakowało pozytywnych emocji.Uczniowie zmierzyli się również z testem znajomości emocji, wokół których skupiały się zajęcia: wstyd, stres, napięcie, nietolerancja. W czasie zajęć realizowanych od listopada  uczniowie poznawali historie rówieśników, którzy mieli trudności z wyrażaniem emocji , ale dzięki pomocy i wsparciu kolegów i  nauczycieli poradzili sobie z problemami. Uczyli się, jak reagować na nietolerancję, w jaki sposób radzić sobie ze stresem.

             Innowacja była uzasadniona potrzebą wspierania dzieci w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, zwłaszcza tych trudnych. To właśnie w szkole dzieci uczą się jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak wyrażać bez szkody dla innych i dla siebie złość, radość, smutek, zazdrość. Uczą się budować relacje oparte na życzliwości, tolerancji, zrozumieniu i empatii. Zajęcia  uwzględniały  aktywny proces uczenia się dzieci podczas kontaktów  z rówieśnikami oraz wspólnego działania, w poszukiwaniu wiedzy o sobie i o świecie. Jednocześnie zapewniały indywidualną możliwość wyrażania myśli i uczuć oraz poszanowanie innych.